知识流动视角下人文社会学科区分度及其变化趋势研究

摘要：

[目的/意义]针对学科对象研究集中在"共性"(即学科交叉)探讨而忽略了学科自身"特性"研究,本研究提出学科区分能力指标来探测学科的独特性和交叉性.[方法/过程]以我国人文社会学科为研究对象,采用题录数据来对其学科区分能力进行测度分析,并利用学科引用网络及有向C8度指标,分析学科区分能力与知识流动特征的相关性.同时构建基于出C8度的学科核心施引网络来探究核心施引广度、强度对其区分能力的影响.最后对学科个体区分能力在时间维度上的变化轨迹和规律进行分析和探讨.[结果/结论]经管类学科具有较强的区分能力,部分社会类学科呈现出不同程度的交叉特征;学科区分能力与知识流动具有较强的相关性,核心施引广度和强度共同作用于区分能力;学科区分能力在时间维度上呈现出显著的变化规律.实验结果验证了学科区分能力指标的有效性,为学科的独特性和交叉性研究提供一种新的思路和方法.

关键词：学科区分度、内容差异性、知识流动、有向C8度、学科交叉

所属期刊栏目：43

分类号：TP391;I206;TP18

资助基金：国家自然科学基金;江苏省六大人才高峰高层次人才项目;江苏青年社科英才;南京大学中英青年学者项目

在线出版日期：2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：43-55