10.3969/j.issn.1002-0314.2015.01.018
MOOC环境中高校图书馆定位及虚拟读者权利保障问题
文章通过案例研究、实证分析等方法研究了高校图书馆虚拟读者服务的边界问题及其权利保障问题,以期为高校图书馆在支撑MOOC教学、不损害传统读者利益的同时为虚拟读者提供服务等方面提供参考.
MOOC、高校图书馆、虚拟读者、版权保护
2013年度江苏省研究生培养创新工程项目JGLX13-006;江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题D/2013/01/037的研究成果之一
2015-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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