图书馆数据素质教育的理论与实践

摘要：

文章首先梳理和总结了新科研环境下数据素质教育的含义,阐述国外有关科学数据素质、信息素质的扩展、数据信息素质等主流观点.然后调查分析国外图书馆数据素质教育的进展,从了解需求、开设数据素质教育课程、建立数据咨询导航、开辟数据实验室等方面探讨图书馆开展数据素质教育的主要方法与途径.最后从科学规划、服务提升、人员培训、机制创新四个方面提出国内图书馆开展数据素质教育的建议.

关键词：图书馆、数据素质教育、科研数据、数据管理、数据共享

分类号：G35;G25

资助基金：浙江省科技厅软科学研究项目“关于优化科技资源与支撑环境促进小微企业创新发展的对策研究”2013C35008的研究成果

在线出版日期：2014-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109