美国高校图书馆“学科馆员—功能专家”协作服务模式研究

摘要：

美国图书馆的功能专家以其多元化的知识与视角,可以起到对学科馆员服务提供必要和有益的补充的作用.美国高校图书馆“学科馆员—功能专家”协作服务模式,从组织管理层面注重组建学科馆员与功能专家的服务团队,拓展学科馆员的角色与职责,发展学科馆员的新技能及团队协作能力,以研究共享空间、学术共享空间等新型空间作为学科馆员与功能专家合作的实体设施.

关键词：高校图书馆、学科馆员、功能专家、服务模式、美国

分类号：G25;G2

在线出版日期：2014-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77