信息通晓教育:以国外8所院校为例

摘要：

文章在对信息通晓内涵简单介绍的基础上,重点分析了信息通晓教育的必要条件及其教育形式,提出信息通晓教育是人文和工具的统一,着重于构建一个以教师、图书馆员和信息技术专家协作推进的、与学科课程整合的教育模式,在全校范围内营造一种基于资源和设施的信息通晓技能培养环境.最后,对国外8所高等院校的成功案例做了比较分析.

关键词：信息通晓、信息素养、计算机素养、图书馆、教育

分类号：G42;G45

资助基金：中央高校基金自由探索项目"信息通晓教育实现机制研究"12D23702的研究成果之一

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108