10.3969/j.issn.1002-0314.2012.05.018
中美阅读推广比较研究
文章阐述了中美两国国民阅读的发展概况,从阅读推动力量和阅读推广形式两方面对比分析了两国阅读推广的异同点,并就比较结果进行深层次分析,归纳出适合我国应用的美国国民阅读推广经验.
中国、美国、阅读推广、比较研究
R-0;K27
教育部人文社会科学研究青年基金项目“全民阅读与图书馆服务创新研究”10YJC870036的研究成果之一
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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