可持续发展与图书馆学情报学教育改革

摘要：

本文以可持续发展的发展观、价值观以及持续、整体、协调诸原则对近年来我国图书情报学教育中的几项改革,诸如图情学教育的发展战略、"宽口径、厚基础"的人才培养模式、图书情报信息学"三位一体"的课程设置方法等措施可能带来的意外弊端作了探讨.

关键词：可持续发展、图书情报学教育、改革

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20