正念视角下高校图书馆心理育人服务的思考

摘要：

[目的/意义]研究高校图书馆运用正念开展心理健康服务,旨在为大学生心理健康服务研究与实践提供参考.[方法/过程]调研了 36 所A类"双一流"高校心理健康服务现状,以NLP逻辑理解层次为思考框架,梳理分析高校图书馆开展正念心理健康服务的优势和挑战.[结果/结论]为确保高校图书馆开展正念心理健康服务的努力适当有效,提出应基于图书馆"核心价值"的规范和引领,从泛在的正念空间服务、正念团体阅读、正念组织管理、正念科研合作等方面提供支持措施,积极融入高校心理健康支持战略,实现高校图书馆心理育人的使命.

关键词：正念、高校图书馆、大学生、心理育人、双一流

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2024-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：113-118