不同阅读媒介下读者阅读能力失衡现象研究

摘要：

[目的/意义]探讨不同阅读媒介下读者阅读能力的差异,以及读者年龄、学历等因素对阅读能力的影响.[方法/过程]以图书馆读者为研究对象,采用深度访谈方式记录和跟踪受访读者的阅读行为和感受,对不同阅读媒介下读者阅读能力差异原因进行分析.[结果/结论]纸质文献更符合人们的阅读习惯,带给读者更直观的阅读体验;与文献载体相比,读者年龄和文化差异对阅读能力的影响更大.信息素养也是影响阅读习惯的因素之一,当信息素养无法与新的阅读行为相匹配的时候,就极易出现阅读能力差异的现象,这种差异不会自动消亡.文化素养是阅读能力的核心因素,学历高的读者表现出对两种载体文献的良好适应能力.

关键词：阅读能力、阅读失衡、文献素养、信息素养、文化素养

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：106-113