"双一流"建设背景下普通高校图书馆学科馆员学科知识服务能力提升策略研究

摘要：

[目的/意义]旨在全面提升学科馆员的学科知识服务能力.[方法/过程]阐述我国高校图书馆学科馆员学科知识服务能力建设不足的现状及"双一流"建设对学科服务发展的要求,根据学科馆员的学科知识服务能力优势,将学科馆员分为不同类型,并组建梯度型学科化服务团队.[结果/结论]通过知识管理高级阶段知识共享、知识转移、知识转化三种知识行为,可以全面提升学科馆员的学科知识服务能力.

关键词：高校图书馆、学科馆员、学科知识服务能力、提升策略

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：重庆市社科规划项目"高校图书馆学科服务运行机制研究"2016YBCB050;重庆市教委项目"'双一流'建设背景下高校图书馆学科服务可持续发展研究"18SKGH046

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：90-95