模型与验证:大学生情报素养评价体系构建及其运用

摘要：

[目的/意义]构建大学生情报素养评价体系,定量评估大学生情报素养,为高校开展大学生的情报素养教育提供依据和重要参考.[方法/过程]以属性识别理论为基础,建立基于情报理论知识、情报获取能力、情报分析能力、情报伦理的评价模型,通过属性测度计算公式,用置信度准则进行属性识别,并根据识别得分,以确认和解决情报素质评价中定性描述的度量问题.[结果/结论]大学生情报意识普遍较差,其整体情报素养刚刚及格,需要引起高校和相关情报部门的重视.

关键词：情报素养、属性识别理论、大学生、指标体系

分类号：G251.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2017年陕西省科学技术情报学会课题“基于高校大学生情报素质能力培养的研究”2017SKQF01

在线出版日期：2018-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28