项目学习在高校信息素养教学中的应用研究

摘要：

指出国内高校信息素养教学中存在的不足,介绍项目学习的发展情况,认为项目学习有助于国内高校信息素养教育的开展.为此设计了基于项目学习的信息素养教学过程,包括准备阶段、自主探究阶段、陈述阶段和考核阶段,并对各阶段的工作内容加以说明.

关键词：高校、项目学习、信息素养教育、教育模式

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62