高校图书馆新生入馆教育模式探讨

摘要：

分析目前高校图书馆新生入馆教育工作存在的问题,结合工作实践,提出新生入馆教育模式——融集中培训、自主学习、新生咨询、知识考试和后续教育等多种教育形式为一体,全方位、多层次地对新生灌输入馆知识、图书馆资源和服务的系统教育.

关键词：高校图书馆、新生入馆教育、教育模式、创新

分类号：G252.65(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70