我国信息资源管理专业本科人才培养的调查分析

摘要：

[目的/意义]通过调查我国信息资源管理(IRM)专业本科人才培养现状,为改进今后IRM专业教育提供参考.[方法/过程]以国内IRM本科培养单位的师生作为问卷调查对象,综合采用线上和线下问卷调查方式,并基于227份有效答卷数据,从师资力量、教学方法、专业课程设置、教学条件、专业技能、就业领域6个方面解析IRM专业本科人才现状.[结果/结论]国内IRM师资力量比较薄弱,IRM本科课程设置整体上缺乏规范与特色,必须加强IRM师资队伍建设,创新IRM人才培养模式和教学方法,加强IRM专业课程建设,改善IRM本科教学条件,以职业需求为导向培养新时代所需的IRM专业人才.

关键词：信息资源管理、本科教育、人才培养、调查分析

所属期刊栏目：42

分类号：F27;G64

资助基金：广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目“大数据环境下的信息资源管理学科建设与人才培养机制研究”的成果,项目GD17XTS05

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35