高校图书馆嵌入基于问题的学习的服务
基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)近年来逐渐流行,高校图书馆嵌入PBL活动能有力推动图书馆与PBL双方协调发展.文章介绍PBL及图书馆嵌入PBL的含义,从深化图书馆支持学习职能和完善推动PBL发展两方面分析图书馆嵌入PBL的必要性,探索图书馆从认知、目标、空间、组织、能力、协同等横向全方位嵌入服务和从沟通交流、辅助分析问题、培养信息素养、提供文献信息、协助师生交互、评价总结等纵向全过程嵌入服务.
大专院校、图书馆、嵌入式服务、基于问题的学习
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教育部人文社会科学研究规划基金项目"当代学习理论视阈下高校图书馆泛在学习共享空间构建研究"的成果,项目12YJA870022
2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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105-108,122
