基于建构主义的高校信息素质教育模式研究与实践

摘要：

结合网络环境下信息素质教育的特点，提出一个开放式的、基于建构主义理论的教育模式，并以文献检索课教学为例将之应用于实践。此教育模式以学生为中心，强调通过情境、合作、交流等学习环境进行主动学习，克服了传统以教师为中心的教育模式的弊端。

关键词：建构主义、信息素质、教育

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京工程学院教学改革项目JG200934;南京工程学院科研基金项目KXJ08131

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：75-78