企业导师制过程中知识创造效果研究

摘要：

在分析企业导师制一般过程的基础上，从知识主体、知识客体、团队环境三个层面提出了企业导师制过程中知识创造的影响因素概念模型。以知识转移量和知识创造量为衡量指标，建立其数学模型并模拟，主要分析了导师和学生的初始知识重叠率和并质知识比例对企业导师制过程中知识转移和知识创造的影响效果。根据模拟结果提出的相关建议对导师制项目的开展具有一定的启示意义。

关键词：企业、导师制、知识创造、知识共享

所属期刊栏目：34

分类号：F270(企业经济)

资助基金：教育部人文社会科学规划基金项目10YJA630082

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：65-68