中美信息管理学教育比较与启示

摘要：

本文旨在通过将我国信息管理学教育情况与美国信息管理学教育情况进行比较,尤其是通过教学目标、课程设置、师资力量、教学方式、科研水平等方面的比较,找出中美两国在信息管理学教育方面的差异,并提出改进意见,从而为我国相关学科的发展提供借鉴和参考.

关键词：信息管理、教育、比较分析、中国、美国

所属期刊栏目：29

分类号：G35(情报学、情报工作)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19