开放科学背景下跨学科研究的知识流动特征与演化趋势 ——以"五计学"研究为例

摘要：

[目的/意义]量化分析"五计学"的学科交叉研究,揭示"五计学"的学科来源与知识结构,掌握跨学科模式及规律,有助于推动开放科学背景下"五计学"研究的创新和发展.[方法/过程]采用核心主题词检索策略,基于文献计量的视角,研究"五计学"知识产出的跨学科广度、知识流动的跨学科广度和演化特征.[结果/结论]①"五计学"知识产出呈现稳定增长,知识产出和知识流动多元学科特征明显;②"五计学"分学科知识产出对不同学科知识的吸收能力有较大差距,不同学科"五计学"知识扩散效应不同.③"五计学"研究知识流入时滞多集中在2年,但不同学科"五计学"知识流出时滞差距较大.④图书情报与数字图书馆是"五计学"的主研究学科,但核心地位正在弱化,科学研究管理的"五计学"知识产出整体质量最高.[创新/局限]揭示了"五计学"研究的跨学科广度特征.未来增加图书、会议论文、学位论文等载体进行跨学科深入研究.

关键词：开放科学、"五计学"、跨学科研究、知识产出、知识流动、演化趋势、Gephi

所属期刊栏目：40

分类号：G250.2(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：河北省社会科学基金项目HB21TQ001

在线出版日期：2022-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：107-117