“互联网+”环境下基于手机终端的高校移动学习模式研究

摘要：

”目的/意义”探讨信息化时代基于手机终端的高校移动学习模式的应用对公共课程教学资源及推动公共课程教学模式改革具有重要意义.”方法/过程”基于高校公共课程学习模式的特点,分析阐述了基于手机终端的移动学习模式的应用现状和存在问题.”结果/结论”针对存在的不足,提出基于手机终端的高校公共课程移动学习模式的构建、应用和开展对策,为公共课移动学习提供一些有益的参考.

关键词：互联网+、手机终端、移动学习、公共课程学习

所属期刊栏目：38

分类号：G250.2(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“应用型人才培养目标下的基于手机终端的大学英语移动学习模式研究”2019ZCY314;吉林省教育科学规划课题“‘全人教育’理念下的大学英语课堂融入中国文化研究”GH180554;白城师范学院家庭教育中心一般课题“家庭教育对学前儿童英语教育的影响及促进策略研究”2019028Y

在线出版日期：2020-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：125-128,155