交叉学科主题结构特征研究——以数字图书馆为例

摘要：

”目的/意义”以主题为粒度,本文剖析交叉学科的主题结构及其内部传统学科间知识合作模式.”方法/过程”以数字图书馆学科为交叉学科示例,对集成数据集运用潜在主题模型识别主题,通过主题共现网络分析其主题结构,以此探寻传统学科中的研究基础,进而利用主题类型共现网络揭示不同传统学科之间的知识合作模式.”结果/结论”数字图书馆学科中的多个主题萌发于传统学科,研究对象组合和借鉴传统学科的研究成果作为技术手段是数字图书馆学研究中重要的主题合作模式.

关键词：潜在主题、交叉学科、合作模式、数字图书馆、LDA

所属期刊栏目：35

分类号：G250.2(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-29,33