基于MOOCs的信息流与新型教学模式构建研究

摘要：

在目前信息极大丰富,信息交流极为迫切的情况下,传统教学的固有模式已不能满足师生教与学中的信息需求.文章在对照传统教学信息流动的同时,系统介绍了MOOCs的信息流动形式和特点,并借鉴其成功机理,尝试构建一种新型的教学模式,以优化现行的教学成果.

关键词：MOOCs、信息流、教学模式、数据挖掘、学习分析

所属期刊栏目：32

分类号：G250.2(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：115-118