学术博客的知识交流效果评价研究
在构建学术博客知识交流效果的评价指标体系基础上,基于科学网博客的一手数据,采用数据包络分析对8个学科博客的知识交流效果进行实证研究.结果显示,当前学术博客知识交流效果整体上并不理想,不同学科博客间差异较大.根据实证结果,从运营管理角度分别对不同学科的学术博客提出对策与优化措施.
学术博客、知识交流、博客评价、指标体系
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G206;G302(信息与传播理论)
南京大学大学生创新训练项目;教育部科技发展中心网络时代的科技论文快速共享专项;高等学校博士学科点专项科研基金
2015-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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