10.3969/j.issn.2095-364X.2020.05.003
高职教育专业设置与区域产业耦合协调发展研究 ——以广东省为例
在阐释高职专业设置与区域产业耦合协调作用机理的基础上,采用耦合协调评价模型对广东省高职专业设置与区域产业的耦合协调状况进行实证分析.研究发现:广东省整体上高职专业设置与区域产业两大系统远未达到良性共振状态,属于濒临失调衰退等级、区域产业滞后型;广东省内部高职专业设置与区域产业耦合协调度大致呈现珠三角-粤西-粤东-粤北梯度递减的空间分异规律,各城市存在不同程度的区域产业发展滞后或专业设置滞后.因此,应实施区域差异互补发展战略、构建高职院校专业动态调整机制、打造地方特色品牌专业群、建立高职专业信息共享平台,以推动广东高职专业设置与区域产业耦合协调发展.
高职教育、专业设置、区域产业、耦合协调、广东省
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G712.3(职业技术教育)
广州市高等学校第八批教育教学改革重点资助项目"新常态下高职专业结构与区域经济耦合度测评及其优化机制构建";广州市2016年市属高校科研课题"新常态下高职专业结构与区域经济耦合度测评及其优化机制构建";2017年广东省教育厅重大科研项目"产业转型升级背景下粤港澳大湾区现代服务业协同发展研究";广东省哲学社会科学"十三五"规划2018年度学科共建课题"粤港澳大湾区现代服务业协同的影响机制研究"
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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