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10.3969/j.issn.2095-364X.2019.06.013

现代信息技术在高职大学英语教学应用中的实证研究——一项基于校本数据的调查

引用
以校本数据为例,对现代信息技术在高职大学英语教学中的应用情况进行了问卷和访谈调查.调查发现,学生已拥有了信息化英语学习的基本条件,但学院的信息化教学软件和硬件还跟不上信息化教学的需要,与英语教学环境生态化还存在较大的距离;信息技术在大学英语教学中得到了较普遍的使用,但教师的信息素养有待进一步提升;信息化课堂整体上得到了学生的认可,学生的积极性、参与性以及学习成绩得到了提高.为促进现代信息技术与大学英语课程的有效融合,需要在发挥教师的主导作用,提升学生的自主学习能动性,整合现代信息技术与外语教学,构建大学英语生态化教学环境以及提升教师信息素养等方面进行改革.

现代信息技术、高职院校、大学英语、信息素养

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G434(电化教育)

2018年广东省高职院校公共英语教研教改项目“基于智慧课堂教学模式的高职民航职业英语口语能力培养研究”2018CE37;2018年广州民航职业技术学院校级项目“融‘教—学—赛’于一体的高职实用英语口语与写作信息化教学模式研究与实践”18X0412

2020-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高等职业教育探索

2096-272X

44-1726/G4

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2019,18(6)

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