基于思政课教师科研能力提升的学术共同体建设——“爱的教育”名师工作室建设的行动研究

摘要：

在现代治理理论的指导下,以“爱的教育”名师工作室建设为单元构建一个组织成员平等协作、共治共享的学术共同体,有利于提升思政课教师的科研能力.高等学校在学术组织建设中,应积极树立治理理念,注重专业性并遵循学术治理的规约.

关键词：学术共同体、科研能力、行动研究、“爱的教育”、思政课

所属期刊栏目：18

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2019年国家社科基金项目“高校优秀思政课教师核心素养与培育机制”19VSZ098

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58