期刊专题

10.3969/j.issn.2095-364X.2018.02.003

墨子职业教育思想中工匠精神因子微探

引用
墨子作为一名杰出工匠出身的教育家,其职业教育思想是他教育思想中重要的组成部分,为发展现代职业教育体系提供了丰富的借鉴与启发,其中蕴藏着工匠精神的因子.工匠精神是职业教育的精神引领,具有匠技、匠心和匠魂的本质特性,[1]通过这三方面挖掘墨子职业教育思想中工匠精神的因子,为工匠精神寻找历史源头与文化基础,探索墨子职业教育思想对工匠精神培育的当代价值.弘扬和培育工匠精神,以期更好地运用于当今职业教育实践中,助力我国现代化“制造强国”的建设.

墨子、职业教育思想、工匠精神

17

G710(职业技术教育)

2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

13-17,42

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高等职业教育探索

2096-272X

44-1726/G4

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2018,17(2)

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