我国工作室制教学模式研究的现状分析--基于2006年-2015年的期刊文献分析

摘要：

基于文献调查法，以2006-2015年期间中国期刊网核心期刊论文为基础，从数量和内容两个方面对文献进行分析和归纳，梳理工作室制教学模式的研究历程，总结研究现状和特点，展望未来研究方向，旨在丰富工作室制教学模式的理论研究，推动工作室制教学模式的实践探索。

关键词：工作室制、人才培养、文献分析

分类号：G42;J5

在线出版日期：2016-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-13,18