基于生态学理论的语言学习动机研究

摘要：

基于生态学理论，语言学习动机可以划分为浅层与深层两种类型。这两种类型的学习动机广泛地存在于教育生态系统的各子生态系统的语言学习生态环境中，同时浅层动机要比深层动机的存在更为广泛。这两种动机的形成与宏观社会生态、教育生态系统以及个体生态因子存在着联系。语言学习动机对教育生态系统会产生一定正面或负面的生态效应。

关键词：生态学、生态语言学习动机、语言学习环境、教育生态系统

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38