高职院校学风建设互动性探索--以广州番禺职业技术学院为例

摘要：

为了促进高职院校学风建设，更好地研究高职学生的学习特性，以广州番禺职业技术学院为研究对象，采取实地调研定量和定性的研究方法，探索高职院校互动性学风建设。从高职院校学风建设的现状，分析了高职院校学风建设中问题及原因，并提出整合学校资源建立互动性的学风建设教育。

关键词：互动性、学风建设系统、高职

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64