基于协同育人视角的高职人才培养模式探索﹡--以广州番禺职业技术学院珠宝学院为例

摘要：

基于协同育人视角的高职人才培养模式探索，是实现高职教育人才培养模式改革的有效途径，是落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》“以就业为导向，推进教育教学改革”的具体要求。近年来，广州番禺职业技术学院珠宝学院探索校企合作途径、全方位服务企业需求、实现三方共赢目标，共同建设协同育人平台，并在此基础上，对专业人才培养模式改革进行了有益的探索，并取得了良好的效果。

关键词：协同育人、人才培养模式改革、校企合作

分类号：G712.0(职业技术教育)

资助基金：“珠宝首饰类专业高技术技能型人才协同育人平台”粤教高函[2014]122号。

在线出版日期：2015-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54