高职大学英语课程模块教学之行动研究

摘要：

　　在教学实践中引入行动研究方法，探讨模块教学模式在高职大学英语课程的可操作性和具体实施方法，旨在解决高职基础课程一些具有共性的难题，摸索一套适合高职院校学生特点和毕业需要的大学英语课程实践教学模式，以期提高教学质量。

关键词：高等职业教育、大学英语、模块教学、行动研究

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21