10.3969/j.issn.2095-364X.2011.03.012
职业教育中的“关键能力”概念辨析
通过梳理职业教育中的"关键能力"概念提出的背景及研究现状,从个体与社会的关系及关键能力自身两个维度,指出它强调的是个体对社会的适应性及个体与社会的融合度,是一种综合的思维和领悟能力在社会现实中实践、检验与完善的过程。
职业教育、关键能力、综合职业能力
G710(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
38-41,12
10.3969/j.issn.2095-364X.2011.03.012
职业教育、关键能力、综合职业能力
G710(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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