10.3969/j.issn.2095-364X.2010.01.005
高职英语网络教学的多维模式构建
通过问卷调查,了解高职院校英语教学中师生使用网络的情况,并从参考模式、教学资源、教学工具、教学形式、教学方法、教学时间、教学评估等方面分析传统教学模式和网络信息化教学模式的利与弊.从而根据教学四大环节即备课、授课、评估和沟通交流方面,提出"高职英语网络教学四步法",构建多维度高职英语网络教学模式.
高职英语教学、教学模式、网络信息
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H319(英语)
2010-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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