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10.3969/j.issn.1672-9161.2005.02.031

小学教师专业化存在的问题及对策

引用
教师专业化已成为世界教师职业发展的基本趋势,然而我国小学教师的专业化却遭到众人的怀疑.本文在调查和访谈的基础上,总结了小学教师专业化过程中存在的问题,分析了问题产生的原因,并尝试提出了促进小学教师专业化进程的基本策略.

小学教师专业化、存在问题、对策

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G620(初等教育)

2005-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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濮阳职业技术学院学报

1672-9161

41-1367/C

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2005,18(2)

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