论课程改革的教师发展功能

摘要：

课程改革与教师发展是整合一致的,课程改革是在教师发展中推进的,教师发展是在课程改革中达成的.课程改革可以不断更新教师的专业知能结构,培养其课程意识和开发技能,创造与课程改革一致的新型教师文化.应确立以校为本的教师发展观,通过课程与教学改革实验、校本课程开发、课程行动研究和教师自主发展等方式,在学校课程改革中促进教师发展.

关键词：课程改革、教师发展、整合一致、以校为本的教师发展

所属期刊栏目：18

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2005-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-17,20