高职EGP教师向ESP教师转型的分析与定位
本文依据高职英语的教学改革的需求,阐述了ESP(专门用途英语)与EGP(通用英语)的相关性和 ESP的发展趋势,提出了EGP教师向ESP教师转型的必要性和基本要求,分析了高职EGP教师向ESP教师转型面临的困难,探讨了转型在教师个人发展、师资队伍建设以及专业建设中的定位。
高职、ESP教师、EGP教师、转型
G43(电化教育)
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
201-201
高职、ESP教师、EGP教师、转型
G43(电化教育)
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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