基于就业导向的高职教育培养模式分析
本文针对当前我国高职毕业生在就业中存在的问题,对我国高职教育在发展过程中存在的突出问题进行了剖析。同时,就高职院校如何加强师资队伍建设和提高教学改革质量进行了分析,把解决“谁来教”和“怎样教”这两个核心问题作为提高人才培养质量,提升高职毕业生就业竞争力的重要抓手。
就业导向、高职教育、师资、教学
G42(教学理论)
贵州省科学技术基金资助项目《贵州高职生就业计算机模拟研究及应用》任务书合同编号黔科合机计字
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
135-135,137