新文科背景下应用型高校环境艺术设计专业教学改革与政产学研协同育人模式研究
本文基于新文科背景下的专业建设,通过对环境艺术设计专业的教学模式分析,以专业教学改革为出发点,充分融合学科问题导向和行业发展现状,探讨新文科下的环境设计专业建设与应用型高校人才培养模式的构建,助力环境艺术设计专业教学改革,建设政产学研协同育人的环境艺术设计专业教学模式.
新文科、应用型高校、环境设计、教学改革
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G64;G719.21;G4
河南省民办教育协会立项课题HNMXL2020666
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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