10.3969/j.issn.1673-1670.2002.06.030
浅谈"意境美"教学
意境美是艺术美的最高境界,中国传统美学把"意"看作是艺术美的精髓,意境美教学能使学生深刻理解作品,产生联想,丰富想象,产生了强烈的创作欲望,收到最佳的教学效果.
意境、意境美、艺术美、想象
17
G623.1(初等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
94-95,98
10.3969/j.issn.1673-1670.2002.06.030
意境、意境美、艺术美、想象
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G623.1(初等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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