期刊专题

10.3969/j.issn.1673-1670.2001.01.027

论学生品德的培养

引用
根据学校这个特殊环境,从方法论的角度指出了奖惩的作用、班集体的作用及教师的感染作用对学生品德的影响.

学生品德、定势、培养、方法、途径

16

G416(思想政治教育、德育)

2005-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

90-91

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平顶山师专学报

1673-1670

41-1377/Z

16

2001,16(1)

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