通往数字人才强国之路:《提升全民数字素养与技能行动纲要》与大学生数字素养教育战略

摘要：

[目的/意义]提升大学生数字素养对建设数字人才强国具有重要意义.[方法/过程]文章梳理了《提升全民数字素养与技能行动纲要》发布前后的相关政策,分析了《行动纲要》在当前背景下出台的独特作用,认为该文件确定了具有中国特色和国际视野的数字素养概念;关注了创造力提升、特殊群体服务等前沿要求;拓展出生活、工作、学习、创新四大数字场景;围绕重点任务和工程部署了全面行动.[结果/结论]作者认为,对图情档各个理论与实践领域而言,《行动纲要》的影响将是广泛的,但按照信息素养的研究格局和传统,其对大学生数字素养教育的影响或许最为直接和深远,应当尽快针对围绕大学生数字素养教育展开布局和行动.

关键词：数字素养;数字素养教育;大学生;图书馆

所属期刊栏目：33

分类号：G250.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：广东省教育科学十三五规划高校哲学社会科学专项研究项目2019GXJK184

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：4-15