基于TAM的民族地区高校大学生使用数字化信息资源行为影响因素实证研究

摘要：

[目的/意义]高校图书馆数字资源对学生的学习、科研研究有着很重要的作用.从用户的角度展开研究,能深入了解用户使用数字资源行为意愿,精准建设数字资源.[方法/过程]基于技术接受模型,对国内外相关研究进行定性研究并在此基础上构建了民族地区高校学生用户使用数字资源行为意愿模型并对此进行了结构方程路径分析并对不同民族大学进行了特定群体分析.[结果/结论]结果发现数字信息系统的有用性和易用性等对学生使用行为有显著的影响.特定群体分析结果发现系统特征、个体差异和信息内容质量等因素对民族地区高校汉族大学生使用数字资源有正向影响,而影响蒙古族大学生使用信息系统的因素主要有系统特征、自我效能感和易用性等.

关键词：技术接受模型、数字信息资源、不同民族大学生、使用行为

所属期刊栏目：32

分类号：G205.7(信息与传播理论)

资助基金：内蒙古工业大学科学研究项目"基于技术接受模型的大学生使用数字信息资源行为意愿研究"SK201712

在线出版日期：2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：87-93