大学生非正式群体对数字阅读影响的行动研究

摘要：

随着数字阅读方式接触率的不断提高,数字阅读逐渐成为主流阅读方式.大学生作为受教育水平较高的群体,是接受、传播、享受数字阅读的主要人群,他们在数字阅读过程中往往通过兴趣小组、读书会、老乡会等非正式群体的方式来进行.非正式群体的成立、阅读内容传播与交互等对数字阅读效果影响显著.对此,笔者以“数字阅读”为切入点,采用行动研究的方法,从群体动力学视角探讨数字阅读过程中引导大学生非正式群体发展的策略.

关键词：大学生非正式群体、群体动力学、数字阅读

所属期刊栏目：31

分类号：G258.2(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家社会科学基金17CTQ008

在线出版日期：2021-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：40-47