基于用户调查分析的国家图书馆公开课服务研究

摘要：

MOOC以一种全新的教育理念冲击着传统图书馆的服务模式,也为公共图书馆的未来发展带来了更多的可能性,国内外图书馆都积极参与其中.文章以国家图书馆公开课服务实践为例,全景展示了“国图公开课”项目内容建设、平台框架、展示服务、宣传推广的各个方面,并通过调查问卷的形式,收集和调研用户的收看习惯和反馈意见,在深入分析调查内容的基础上,对未来公开课的服务内容、服务渠道、服务效能展开思考.

关键词：国家图书馆、图书馆公开课、读者需求调查

所属期刊栏目：30

分类号：G250.73;G252.0(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：124-127