基于MOOC环境下的高校图书馆角色定位理论架构研究

摘要：

大规模在线开放课程,即MOOC(慕课)从创建至今已经初具规模,随着国际MOOC的浪潮席卷中国,中国MOOC发展的势头势不可挡.MOOC对整个教育界有着颠覆性的影响.介绍了MOOC的含义及发展历程,针对MOOC浪潮中高校图书馆的角色定位展开分析,根据角色定位探讨了高校图书馆在MOOC环境下的创新服务模式,基于机遇和挑战的分析,对图书馆和图书馆员如何真正嵌入MOOC核心工作给出了对策和建议.

关键词：MOOC、角色定位、高校图书馆、服务模式、对策及建议

所属期刊栏目：28

分类号：G260(博物馆学、博物馆事业)

资助基金：陕西省社科资金项目“陕西省科技文献资源共享研究” HX0311300514

在线出版日期：2016-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14