学科分馆促进阅读推广的可行性探析——以首都师范大学为例

摘要：

学科分馆作为高校图书馆的重要组成部分与院系有着千丝万缕的联系.充分发挥学科分馆的特色,积极推广阅读是各个分馆责无旁贷的任务.文章以现有的学科分馆为蓝本,深度挖掘分馆推广阅读的可行性,将分馆的特色与工作实际相结合,对于分馆的运行机制提出几点思考,希望对于学科分馆建设提供一份借鉴.

关键词：学科分馆、阅读推广、首都师范大学

所属期刊栏目：27

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：首都师范大学2015年度校级教学改革项目026155659100/125

在线出版日期：2015-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76