疫情防控下基于"互联网+"支撑的高职教师自主专业发展策略研究

摘要：

新冠疫情防控对高职院校正常的教学方式造成了冲击和影响,也为高职教师自主专业发展提供了新的契机.以疫情期间高职教师大规模在线教学实践活动为研究对象,采用行动研究方法,边实践边总结,分析了疫情背景下教师自主专业发展的影响因素,厘清了教师自主专业发展面临的机遇与挑战,提出了高职教师应不断强化自主发展和网络学习意识,提升信息素养,在各种政策的支持下,充分利用"互联网+"提供的各类教育教学资源,不断提升专业发展水平.

关键词：疫情防控、互联网+、教师自主专业发展

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：徐州市社科基金项目;江苏建筑职业技术学院教研课题;江苏省高等教育学会"产教融合研究专项"开放课题

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93