基于句酷批改网的英语作文智能评阅系统使用的实证研究

摘要：

文章从句酷批改网在作文智能评阅系统的优势出发,设计了使用句酷批改网评阅作文的实证研究,研究结果表明,英语作文评阅系统可以提高学生写作的积极性,但教师参与学生作文评阅对学生作文水平的提升有重要影响,两者要相互结合才能取得理想效果.

关键词：句酷批改网、英语作文智能评阅系统、教师的作用

所属期刊栏目：16

分类号：H315(英语)

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87