期刊专题

10.3969/j.issn.1674-957X.2021.09.111

浅析汽车维修专业教学模式

引用
近年来,随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《国家产教融合建设试点实施方案》等文件的出台,职业教育改革已然成为当今中职学校、社会关注的重点.在此背景下,汽车维修专业教师要立足专业特色,把握职业教育的核心内涵,通过对社会人才需求、课程标准等多个角度进行剖析,以课前、课上、课后等方面入手,优化职业教育模式,整合教学资源,改善原本形式化育人机制的同时,全面推动我国汽修专业教育事业的蓬勃发展.

汽车维修专业、教学策略、模式

G712(职业技术教育)

2021-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

234-235

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内燃机与配件

1674-957X

13-1397/TH

2021,(9)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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